Protocolo entre o Centro de Formação e Associação de Escolas Maria Borges Medeiros e A SETA (Sociedade Portuguesa para o Desenvolvimento da Educação e do Turismo Ambientais) 2005 – 2014 foi definida como a Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Estes temas não podem ser considerados como dominados pela maioria dos docentes, e estas carências de base tornam desconfortável a posição do docente relativamente aos alunos cujo processo de aprendizagem pretenda enquadrar. Em termos cognitivos poderia pois justificar-se a necessidade do presente projeto formativo, mas também em termos atitudinais e pedagógicos há necessidade de se proporem e vivenciar novas experiências. Na atual conjuntura mundial, os saberes necessários ao desenvolvimento correto de uma qualquer atividade profissional variam cada vez mais depressa no tempo. Pode quase afirmar-se que um professor hoje educa alunos sobre matérias que ainda não foram criadas, para desenvolverem uma profissão que ainda não existe, num contexto desconhecido para todos. O processo educativo tem que se adaptar a esta realidade, orientando-se sobretudo para vertentes como a Aquisição de Competências e a capacitação dos alunos, bem como para o desenvolvimento de um elevado QE (Quociente Emocional), de uma grande criatividade e de um bom envolvimento em equipas de trabalho em grupo. Como estratégia educativa a integração de atividades de Educação Ambiental (integradas ou não em projetos) possibilitam atingir os objetivos definidos e criar conjunturas pedagógicas motivadoras, muito práticas e capacitadoras. A exploração da Sustentabilidade através das Visitas de Estudo pode ser um importante contributo para a solução. Procura-se, assim, dar resposta à necessidade de formação dos educadores e professores, conferindo-lhes os conhecimentos e conceitos essenciais, dando-lhes pistas de pesquisa para seu fortalecimento nas diferentes áreas, fazendo-os contactar com saberes da actualidade, acompanhando a sua própria construção, inclusive através da vivência de estratégias facilmente reproduzíveis nas suas práticas pedagógicas e que levem a uma correcta modificação de atitudes e comportamentos. Curso de Formação: 25HP, 1 U.C. Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-75741/13 Formador: Fernando Louro Alves Local: Convento dos Capuchos (Caparica-Almada) Grupos de recrutamento: Docentes de Jardins de Infância, do Ensino Básico e Secundário Calendário: 28 a 30 de março de 2014 Auto Financiada (SETA) Nº de participantes: 25 formandos, no máximo 30 formandos. |
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Centro de Formação Maria Borges de Medeiros
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