Indice das ações |
2014: Plano de formação
Ação 18/2014: Tráfico de seres humanos
Ação de curta duração: 06 Horas Presenciais (1h30M de intervenção e o restante de questões)Local : Escola Profissional Agrícola D. Dinis Paiã Grupos de recrutamento: Docentes de todos os grupos de recrutamento e Psicóloga Calendário: 08 de julho de 2014 DescriçãoO objetivo deste seminário ou ação de curta duração trata-se de
um encontro para aumentar o conhecimento
sobre tráfico de seres humanos (TSH), a familiarização com materiais
didáticos sobre TSH a utilizar no contexto de aula, organização de atividades
extracurriculares de prevenção do TSH no contexto da escola
Saber referenciar situações de TSH que surjam no
contexto escolar. Tendo como conteúdos os seguintes aspetos: Conceitos de tráfico de seres humanos e enquadramento legal, O tráfico enquanto fenómeno internacional, Evolução recente do TSH em Portugal, Estratégias de prevenção do TSH, O tráfico e a escola, Referenciação e proteção de vítimas de tráfico, Atividades pedagógicas sobre TSH, Metodologias de uso seguro da internet, Programação de atividades extracurriculares sobre TSH. Seleção de formandos:
Julho 2014:
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| Anexos:
Cláudia Pedra.pdf
Miguel Neves.pdf
Ação 17/2014: Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas de Benfica
Curso de Formação: 15HP - 0.6 UC Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-77513/14 Local : Sede do Agrupamento de Escolas de Benfica (Escola Secundária José Gomes Ferreira) Grupos de recrutamento: Docentes de todos os Grupos de Recrutamento Calendário: Ver no final DescriçãoAs Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas de Benfica trata-se de um encontro de divulgação de projetos de inovação e de investigação de âmbito nacional e que decorrem dos objectivos do Projeto Educativo do Agrupamento (PEA) e da implementação do Plano Anual de Atividades (PAA) do agrupamento recentemente formado. Trata-se de um evento que pelas suas características reúne académicos, investigadores e profissionais de educação/ensino, proporcionando espaços que levem à partilha de experiências e de conhecimento na área dos projectos e inovação, entre entidades/ professores/ educadores que desenvolvem a sua acção na área da educação. Por outro lado, constituem espaços de reflexão e troca de saberes e preocupações, e de desenvolvimento de uma maior consciência crítica e uma participação ativa e eficaz. Pretende ainda, reforçar o papel do trabalho em redes territoriais e nas formas de cooperação entre as diversas entidades com vista às competências e responsabilidades em torno de uma escola aberta à comunidade. Seleção de formandos:
I Jornadas: Julho 2014
II Jornadas: Julho 2015
Critérios de avaliação Em anexo encontra informação sobre os critérios de avaliação do curso de formação: |
| Anexos:
Avaliação_ Critérios.pdf
Ação 16/2014: Iniciação à Língua Gestual Portuguesa (LGP)
Ação 15/2014: Biblioteca Escolar,currículo e literacias
Oficina de Formação: 25HP + 25H TA, 2.0 UCRegisto de Acreditação: CCPFC/ACC-78059/14 Local : Agrupamento de Escolas de Benfica e outras Escolas Grupos de recrutamento: PB`s e Docentes de todos os Grupos de Recrutamento Calendário: 18 a 28 de junho de 2014 Parceria com a LAREDO - ASSOCIAÇÃO CULTURAL DescriçãoOs desafios que se colocam à sociedade contemporânea, induzidos pelas inovações tecnológicas, cuja ação tem vindo a instalar-se, sobretudo a partir da primeira década do século XXI, obrigam a (re)pensar as formas de trabalhar em todas as áreas da atividade humana em geral, à escola e à educação em particular. O acesso e a produção de informação, potenciados pela multiplicidade de dispositivos tecnológicos, que a cada minuto surgem, têm obrigado as organizações mundiais e nacionais a propor medidas para a educação, no sentido de levar os professores a alterarem as formas de trabalhar. Torna-se assim imperativo que todos os docentes e, os professores bibliotecários em especial, desenvolvam atividades que visem o desenvolvimento das literacias emergentes e a integração das tecnologias nos programas curriculares.
Esta oficina de formação dirige-se aos professores de todas as disciplinas do ensino básico e secundário e, procura sensibilizar para o valor da biblioteca escolar, dos seus recursos e documentos e desenvolver assim uma ação articulada com todos na implementação do currículo, na criação de instrumentos adequados, na metodologia de trabalho de projeto .
Esta oficina de formação desenvolve-se no formato b-Learning, ou seja, com sessões presenciais e 3 a distância/online, com recurso à plataforma Moodle, de forma a criar um espaço flexível de interação, enriquecido pela partilha de conteúdos, construção de materiais, serviços inovadores e práticas colaborativas. junho: 18 (quarta feira) 17h00 - 20h00; 21 (sábado) 10h00 - 13h00 e das 14h00 - 17h00; 23 (segunda feira) 17h00 - 20h00; 25 (quarta feira) 17h00 - 20h00; 26 (qinta feira) 17h00 - 20h00; 28 (sábado) 09h00 - 13h00.
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| Anexos:
An2 .pdf
Ação 14/2014: GApE: "Gestão de Conteúdos Didácticos com o Google Apps para Educação"
Ação 14/2014GApE: Google Apps para Educação"Gestão de Conteúdos Didácticos com o GApE"
DescriçãoA Escola Secundária José Gomes Ferreira, agora, sede do Agrupamento de Escolas de Benfica, é pioneira na utilização das GApE (Google APPs para Educação) (ou GAfE em inglês - Google Apps for Education), sendo uma das primeiras Escolas do país a utilizar esta tecnologia junto da sua comunidade educativa agora expandida a 2700+ alunos, 280+ Professores e 70+ funcionários. O ecossistema GApE é composto por um conjunto alargado de ferramentas web sendo o conjunto principal constituído pelas seguintes aplicações, todas acessíveis através de uma ÚNICA identificação (login/password):
Este conjunto de aplicações encontra-se disponível a toda a comunidade
educativa, onde cada professor, cada aluno e cada funcionário através da sua conta (login/password) tem acesso imediato como administrador, editor ou simplesmente visualizador de conteúdos (conforme o nível de partilha e colaboração estabelecido para o utilizador). No inicio da ação cada formando criará o seu próprio portefólio digital (Google SITEs) onde definirá as suas próprias metas a atingir, incluindo o tipo de material a criar/produzir/converter ao nível da unidade curricular / disciplina escolhida dentro do seu grupo disciplinar especifico. Seleção de formandos
Inscrição
Calendário detalhado |
| | 2ªF | 3ªF | 4ªF | 5ªF | 6ªF |
| Maio | 26 | 27 | 28 | 29 Sessão 1 | 30 |
| Junho | 2 | 3 Sessão 2 | 4 | 5 *1 | 6 Online1 |
| Junho | 9 | 10 Feriado | 11 | 12 | 13 Feriado |
| Junho | 16 | 17 *2 | 18 | 19 Sessão 3 | 20 |
| Junho | 23 | 24 Sessão 4 | 25 Online 2 | 26 Sessão 5 | 27 |
| Julho | 30 | 1 Sessão 6 | 2 Online 3 | 3 Sessão 7 | 4 |
| Julho | 7 | 8 Sessão 8 | 9 | 10 | 11 |
| Julho | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
Legendas:
*1: RGP na AEVF
*2: Formador em trabalho externo
Horário das sessões presenciais:8 sessões presenciais: Das 17h15 às 19h45 (2 horas e meia)Horário das sessões online:Online 1: das 20h30 ás 21h30 (1 hora)Online 2: das 20h00 ás 22h00 (2 horas)Online 3: das 20h00 ás 22h00 (2 horas)
Área de trabalho da ação de formação:
(Acesso reservado aos utilizadores que possuem a chave para o dominio aebenfica.com)
Ação 13/2014: Utilização Pedagógica do Word e Powerpoint - 2º Turma
Ação 12/2014: Antropometria
Sendo a Antropometria uma ciência que possibilita o estudo da morfologia e da composição corporal dos sujeitos e das populações, o curso de Antropometria surge como um complemento de formação para qualquer profissional da área de Educação Física e Desporto, da Reabilitação Psicomotora e ainda da Nutrição, e também como um instrumento essencial na realização de estudos de investigação e na caracterização de crianças e populações. Aprendizagem e domínio dos procedimentos de recolha de dados antropométricos com o rigor exigido pela International Society for the Advancement of kinatrophometry (ISAK), entidade que a nível mundial estabelece os padrões de medida e acredita os antropometristas. Curso de Formação: 25HP, 1 U.C. Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-77274/14 Formador: Carlos Ferreira Barrigas Local: Agrupamento de Escolas Laranjeiras Grupos de recrutamento: Docentes do Grupo de Recrutamento 260 e 620 Calendário: 03 a 05 de julho de 2014 julho: 03 (quinta feira) 09h00 - 12h00 e das 14h00 - 17h00; (sessão presencial) 04 (sexta feira) 09h00 - 12h00 e das 14h00 - 17h00; (sessão presencial) 05 (sábado) 09h00 - 13h00. Restantes sessões on-line Link de Inscrição: Turma Concluída OFERTA DE ESCOLA Nº de participantes: 25 formandos Seleção de formandos: 1.ª prioridade: Por ordem de inscrição docentes das escolas associadas ao CFAEMBM; 2.ª prioridade: Por ordem de inscrição docentes de outras escolas. |
Ação 11/2014: Seminário: Indisciplina no 1º ciclo: Promoção de competências sociais e emocionais
Ação 10/2014: Metas Curriculares para Português e Matemática no 1ºciclo - da teoria à prática
As metas curriculares surgem, não só no final de ciclo, mas também nos anos intermédios, marcando especificamente, um conjunto de conhecimentos que os alunos têm de dominar e que cada vez mais têm de estar despertos para o mundo que os rodeia. Numa lógica de articulação vertical, estabelecem-se no currículo áreas do saber específicas e integradoras que servem de referência a todo o processo de ensino-aprendizagem na área da Matemática e da Língua Portuguesa, traduzem-se na identificação de competências e desempenhos específicos dos alunos, constituem assim, um método de apoio à gestão do currículo. Deste modo, pretende-se uma gradual percepção da especialidade dos conhecimentos nestas duas áreas, mas acentuando a sua integração em unidades curriculares que viabilizem a construção complementar do saber, constituindo assim as metas curriculares uma referência fundamental e obrigatória ao longo de todo o processo de ensino aprendizagem que irá fazer parte do quotidiano do aluno e do professor. Ainda como justificação, os docentes sentem algumas lacunas de formação neste domínio pois não existe informação adequada nem um local onde se possam colocar as dúvidas que esta estratégia global de desenvolvimento do Currículo Nacional apresenta. Não conseguiremos dar receitas infalíveis mas poderemos abordar o problema de uma forma conjunta e em grupo planear atividades/aulas que sejam do conhecimento de todos e que nos levem a uma reflexão positiva sobre as metas curriculares. Curso de Formação: 25HP, 1U.C. Registo de Acreditação: CCPFC/ACC-77275/14 Formadora: Carla Cavalheiro Local: Agrupamento de Escolas de Benfica Grupos de recrutamento: Docentes do 1º ciclo do Ensino Básico (110) Calendário: 24 de junho a 17 de julho de 2014 junho: 24 (terça feira) das 17h00 às 20h00; 26 (quinta feira) das 17h00 às 20h00; julho: 01 (terça feira) das 17h00 às 20h00; 03 (quinta feira) das 17h00 às 20h00; 08 (terça feira) das 17h00 às 20h00; 10 (quinta feira) das 17h00 às 20h00; 15 (terça feira) das 17h00 às 20h00; 17 (quinta feira) das 17h00 às 21h00. Auto Financiada Nº de participantes: 25 formandos, a 50€ por formando Seleção de formandos: 1.ª prioridade: Por ordem de inscrição docentes das escolas associadas ao CFAEMBM; 2.ª prioridade: Por ordem de inscrição docentes de outras escolas. |
Ação 09/2014: A Leitura, a Escrita e a Gramática no Programa de Português do Ensino Básico e nas Metas Curriculares
Curso de Formação: 25HP, 1 UC |
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