Com a implementação do Programa de Matemática do Ensino Básico - PMEB -  é essencial que os docentes o conheçam, reflitam nas suas propostas, designadamente através da análise e debate sobre os temas, tópicos matemáticos e objetivos, incluindo o papel das capacidades transversais e o tipo de tarefas e práticas de sala de aula a usar na implementação deste Programa, bem como os recursos a utilizar e o papel a assumir por professor e alunos em sala de aula.

    São variadíssimas as orientações metodológicas no PMEB que apontam como fundamental proporcionar a todos os alunos numerosas e variadas experiências de aprendizagem que os encorajem a dar valor ao desenvolvimento da matemática, a criar hábitos de pensamento e a compreender e apreciar o papel da matemática na vida quotidiana e no património da humanidade.

    A principal finalidade desta ação consiste em contribuir para a promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) na perspetiva da integração dos valores inerentes à sustentabilidade em todas as formas de aprendizagem, com vista a fomentar as mudanças de comportamento necessárias para se alcançar uma sociedade mais sustentável e justa para todos.

    Esta ação justifica-se, entre outros aspetos, por contribuir para a concretização dos objetivos da Década da EDS das Nações Unidas (2005-2014) e por promover valores universalmente desejáveis para a confrontação de problemas mundiais nomeadamente na reflexão sobre os equilíbrios ambientais, sociais e económicos.